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viernes, 22 de abril de 2016

Programas de Diversificación Curricular (PDC)

Estos programas están regulados en el capítulo VIII de la Orden 18 junio 1999 así como por la Orden 16 junio 2008. Es una medida de atención a la diversidad (AD) que implica seguir un currículo diferente al ordinario para alcanzar los objetivos y competencias básicas de la etapa así como seguir una metodología específica con una organización diferente de contenidos, actividades prácticas y materias. El alumnado que sigue este programa pertenece a más de un grupo ordinario de referencia y el grupo en el que cursa las materias específicas estará integrado por entre 12 y 15 alumn@s.

Destinatarios:
  • Alumnado desde 3ºESO
  • Alumnado que haya cursado 2ºESO y no esté en condiciones de promocionar a 3ºESO y haya repetido una vez en la etapa
En ambos casos cuando este alumnado:
  • Haya mostrado dificultades generalizadas del aprendizaje en los primeros cursos de la ESO.
  • Se encuentre en riesgo de no alcanzar los objetivos y competencias básicas (CCBB) de la etapa siguiendo el currículo ordinario y una vez le hayan sido aplicadas medidas ordinarias de AD.
  • Muestre interés en obtener el Graduado en ESO
  • No sea absentista

    jueves, 21 de abril de 2016

    Enseñanza-Aprendizaje en las aulas hospitalarias

    Dentro de las medidas específicas de atención a la diversidad se encuentran las aulas hospitalarias, pero...

    ¿Cómo se realiza el proceso de E/A en las aulas hospitalarias?

    En la ponencia que os dejo a continuación José Blas García Pérez, maestro, psicopedagogo y tutor de un Aula de Oncología Infantil en aulas hospitalaria, nos explica cómo se desarrolla este proceso.