Instrumentos para análisis de la convivencia

A continuación tenéis una recopilación de materiales para comprobar el estado de la convivencia en el centro. Espero que os sean de ayuda

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• Cuestionario para alumnos y profesores de secundaria para Nicaragua (Ortega y Del Rey, 2005)
• Cuestionario sobre Relaciones y Agresiones en el grupo-clase para alumnos y profesores [BULL-S] (Cerezo, 2000)

Coordinador/ de convivencia e igualdad en los centros educativos

En las instrucciones de inicio de curso 2016-17 se hace referencia a una nueva figura que debe de crearse en los centros educativos. Esta figura es la del coordinador/a de convivencia e igualdad, pues bien, la creación de esta figura viene contemplada en la legislación de las Cortes Valencianas que lleva el título de Resolución 98/IX y que fue publicada en el BOCV 47/IX de fecha 11/01/2016.

Ahora bien,

¿qué dice esta resolución?

A continuación dejo algunos datos sobre esta normativa, que podrás consultar haciendo clic sobre los enlaces.

OEI para la Educación, la Ciencia y la Cultura

La OEI es una organización Iberoamericana para la educación, ciencia y cultura que edita la Revista Iberoamericana de Educación. A continuación os dejo los enlaces para que podáis entrar a los contenidos de esta revista tanto de su último número como sus publicaciones anteriores.

Además, esta organización, tiene publicados en la web una serie de mononográficos virtuales sobre Ciudadanía, democracia y valores en sociedades plurales. Estos monográficos cuentan, entre otros, con una sección de reflexiones y otra de vivencias, además nos facilitan una serie de enlaces de interés y recomendaciones bibliográficas que podemos consultar si necesitamos ampliar información.

A continuación dejo la referencia sobre estos monográficos y algunas de las reflexiones que en ellos podéis encontrar.

Ramón Flecha y las Comunidades de Aprendizaje

A continuación os dejo dos conferencias de Ramón Flecha sobre las Comunidades de Aprendizaje. La segunda de ellas consta de 10 vídeos y ambas las podéis encontrar en Youtube.

Caminando hacia una educación más justa

Propuestas para mejorar la convivencia escolar

Jose Manuel Cabala en la tercera parte de su artículo La atención educativa a la diversidad propone como estrategias dirigidas al alumnado las unidades de convivencia y los grupos de convivencia. Pero... ¿qué son las unidades de convivencia y los grupos de convivencia

Los grupos de convivencia son estructuras en las que las relaciones internas del grupo-clase y su clima se modifican positivamente cuando el Plan de Acción Tutorial se basa en la aplicación de un sociograma y en la dinámica de grupos. Por otro lado las unidades de convivencia permiten convertir el aula en un espacio social de igualdad donde todos se sienten valorados y su participación en ella es real. Son Redes de alumnado para proyectos de acogida, de amistad entre alum@s, grupos de apoyo entre alumn@s, equipos de responsabilidad compartida o equipos de gestión democrática del aula.