Programas de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento (PMAR)

Breve presentación

PMAR, Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento from Nuria Palao

Adaptaciones Curriculares

Con el fin de atender a la diversidad de necesidades del alumnado que podemos encontrarnos en las aulas la legislación vigente (Decreto 108/2014 y Decreto 87/2015) contempla la posibilidad de realizar Adaptaciones Curriculares. Aunque ya se ha hablado previamente de este tema en Medidas específicas de atención a la diversidad, es interesante aclarar cuestiones como ¿qué son?, ¿cual es su finalidad?, ¿a quién van dirigidas?, ¿quién y cuándo se hacen? y ¿qué repercusiones tienen?

En la siguiente presentación encontrarás respuesta a estas preguntas.

Adaptaciones curriculares from Juan Fontanillas

Medidas Específicas de Atención a la Diversidad

Entre las medidas específicas de Atención a la diversidad se encuentran las siguientes:

1. Evaluación Psicopedagógica
2. Flexiblización escolar y enriquecimiento curricular
3. Compensación Eduativa
4. Aulas hospitalarias
5. Adaptaciones Curriculares
1. Adaptación Curricular Individual (ACI)
2. Adaptación Curricular Individual Significativa (ACIS)
3. Adaptación de Acceso al Currículo (AAC)
4. Programa de Diversificación Curricular (PDC)
5. Adaptación Curricular en Grupo
6. Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento (PMAR)

Estas medidas van dirigidas a:

Esquema atención a la diversidad from Enseñanza Pública

Medidas para atender a la diversidad

Las medidas que se recogen en los planes de atención a la diversidad de los centros educativos pueden ser tanto generales como específicas.

plan de atención a la diversidad from Sonia Estepa

Plan de Atención a la Diversidad

¿Qué normativa la regula la Atención a la Diversidad?

La Ley Orgánica 2/2006, de Educación (LOE) establece la atención a la diversidad como principio fundamental que debe estar presente en toda la enseñanza básica para proporcionar a todo el alumnado una educación de acuerdo a sus características y necesidades.

La Orden 18 junio 1999, regula la Atención a la Diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria a través de los siguientes capítulos:

1. Plan de Atención a la Diversidad (PAD)
2. Concreción Curricular
3. Adaptaciones Curriculares Individuales Significativas (ACIS)
4. Adaptaciones de Acceso al Currículo
5. Organización de la opcionalidad
6. Organización de actividades de refuerzo
7. Medidas educativas complementarias para el alumnado que permanece un año más en el mismo curso.
8. Programa de Diversificación Curricular (PDC)
9. Programa de adaptación curricular en grupo
10. Evaluación Psicopedagógica
11. La orientación educativa, psicopedagógica y profesional y la tutoría